El Presente de la Psicomotricidad

Queremos escuchar y leer a la nueva Generación de Psicomotricistas

Revista de Psicomotricidad

En este espacio Psicomotricistas de distintos lugares del mundo escriben acerca de sus prácticas, conceptos y reflexiones.

Escribiendo acerca del Cuerpo

Revista de Psicomotricidad. Espacio de Experiencias y conceptos compartidos

Información y actualizaciones de nuestra disciplina

Las novedades que van surgiendo en cursos, seminarios y congresos.

Respetando la diversidad de pensamiento y líneas de trabajo

Queremos contar con los referentes de siempre que se muestran generosos con lo que saben y lo comparten.

Psicomotricidad y sus variados campos de acción

En Educación, ámbito Clínico y Comunitario

martes, 19 de junio de 2012

La Percepción Corporal como base de la Psicomotricidad



Llevo muchos años trabajando con niños y adultos, formando docentes y terapeutas de distintas áreas y en todos me encuentro con que lo que facilita el aprendizaje y proporciona la experiencia para luego guiar a otros en su desarrollo, es la escucha perceptiva del propio cuerpo para luego poder expresarse de una forma integrada.

Partiendo de la base de que en la cultura occidental, no se suele enseñar a los niños a cuidar y conocer su cuerpo, nuestra conciencia corporal es precaria: en general no sabemos cómo es su funcionamiento, cómo es el mecanismo que nos permite movernos y la relación que tienen sus distintas partes entre sí.

Para tener un cuerpo saludable, que funcione correctamente, es necesario aprender a mantener activa toda nuestra estructura muscular, articular y ósea.

En la infancia nuestro cuerpo tuvo las condiciones propicias para tener una vida orgánica y sana, pero a causa de malas costumbres, momentos de presión y crispaciones, la musculatura se va tensando y el fluir lógico de nuestra estructura se dificulta. Con la repetición de estos procesos las formas se van anclando y así se conforma una coraza, con la cual es difícil sentirse cómodo.

También forma parte de esta conformación, todo lo que hemos ido escuchando sobre nosotros y nuestro cuerpo desde pequeños. El cuerpo es un mapa, donde todo queda reflejado. Nuestra reacción a los acontecimientos, le va dando la forma y el movimiento que tiene. Si durante un paseo por la calle, observamos detenidamente las diferentes posturas corporales de la gente, veremos un alto porcentaje de hombros levantados, cuellos cortos, espaldas encorvadas y piernas torcidas, pero por lo general, hasta que no hay un dolor profundo, no se consulta con un especialista.

Para llegar al desarrollo de la sensibilidad corporal, se requiere una capacidad de observación profunda durante el movimiento. La práctica de los ejercicios de sensibilización en las clases de Movimiento Consciente, nos posibilita luego disfrutar de esta percepción en la vida cotidiana y una psicomotricidad mejor desarrollada.

Es importante apuntar hacia el fortalecimiento y elasticidad muscular y de las articulaciones, logrando movimientos saludables, armónicos y placenteros. Existe una relación entre la tonicidad corporal y lo vivido consciente e inconscientemente: la experiencia personal determina la expresión de nuestro cuerpo, sus actitudes, movimientos, la emisión de la voz y la respiración.

¿Por qué no buscar también la belleza del movimiento? Hay que tener en cuenta que la forma en la que andamos, nos movemos, nuestros gestos, son la vía de comunicación que tenemos con nuestro entorno. La armonía es algo que transmiten aquellas personas cuyos movimientos fluyen orgánicamente.

Con el trabajo corporal se corrigen  defectos posturales, se presta especial atención a columna, cuello, ubicación de la cabeza, hombros, forma de pisar con los pies, dirección de las rodillas entre otros, así se consigue un cuerpo más “cómodo” y se mejora la calidad de vida.

Cada profesión o actividad, tiene una determinada forma en la que la persona se relacionan corporalmente con ella, al trabajar varias horas diarias, se utilizan posturas que con el tiempo, si no se realizan ejercicios compensatorios, producen dolores, tendinitis y deformaciones óseas, sería importante en cada caso corregir esa postura.

Las posturas y actitudes corporales pueden cambiarse. Para ello es necesario observarse y tomar conciencia de nuestros hábitos corporales. Así tendremos más libertad para experimentar nuevos movimientos, para disfrutar de nuestro cuerpo y cuidarlo mejor. Es importante partir de la base de que todo cuerpo puede ser modificado, estas estructuraciones son reversibles, es cuestión de proponérnoslo y ponernos en manos de alguien que nos ayude y nos guíe.

Podremos recobrar la movilidad y la vitalidad de los músculos que los acontecimientos o los malos hábitos han llevado a retraer, incluso acortar y a atrofiar. Además retomar contacto con los músculos conocidos y desconocidos hasta ahora por nosotros. La tarea será ir localizando nudos y tensiones de cada uno y aprender a disolverlos mediante movimientos puntales y realizados de forma correcta.

Se pueden adaptar las clases de Psicomotricidad a todas las edades y estados físicos,  cada persona aprende a escuchar su cuerpo y va avanzando en la medida de sus posibilidades, no con prisas, sino con respeto, se busca que todos puedan sentirse autónomos en su cuidado.

La corrección postural hace que ahorremos energía, en vez de gastarla intentando llevar estas dificultades a cuestas. Con una buena postura, la musculatura sostiene el esquema corporal correctamente, lo que permite obtener un mayor rendimiento muscular.

Una vez que los alumnos pueden sentirse y conocerse le será más fácil comunicarse y jugar con otros. Su desarrollo en grupo resultará fluido y como una continuación del trabajo personal. La práctica en un grupo donde se sienta contenido y guiado por el coordinador, le ayudará a desenvolverse en la vida cotidiana



Florencia Verde Street

Creadora del método Movimiento Consciente
Directora de la Escuela de
Expresión Corporal de Madrid-España
(Homologada por el Ministerio de Educación de España)
Tel: 00 34 91 3663807
E mail: movimientoconsciente@gmail.com
Web: www.expresion-corporal.es


www.revistadepsicomotricidad.com agradece públicamente a Florencia Verde Street por enviar este artículo desde España.

viernes, 15 de junio de 2012

Libro: Breviario. Reseñas, ideas y conceptos de la Psicomotricidad


PRESENTACIÓN:

Autoras:
Rosana Danderfer y Alejandra Montenegro


Este Breviario presenta conceptos, ideas y breves reseñas de aquellos términos que constituyen el campo psicomotor. A partir de un planteamiento sistemático ofrece un instrumento informativo de los saberes formalizados, o en vías de formalización, que se utilizan dentro de este campo.

La propuesta de este trabajo es acercarnos a una delimitación teórica conceptual que posibilite el acceso a una profundización disciplinar.
El criterio que condujo a un Breviario ocurrió en dos etapas. A partir del objetivo de lograr un Diccionario de Psicomotricidad, mostrando la evolución, las  diferentes visiones teóricas de los términos y la actualización de los mismos, se fue arribando a la segunda etapa debido a diferentes limitaciones:

  • Dificultad para acceder a obras de autores que excedían nuestro campo de búsqueda,
  • Inconvenientes para encontrar obras traducidas a la lengua castellana.
  • Obras de autores contemporáneos que se remiten a bases teóricas fundantes.
  • Necesidad de seleccionar términos a fin de focalizar aquellos de mayor vínculo con la disciplina.
  • Uso frecuente de términos específicos de la Psicomotricidad que están naturalizados en la práctica pero no están definidos en las obras por los autores. Para superar este inconveniente se construyó junto a los profesionales del área la definición de ésta terminología, que hoy hemos incluido en este trabajo.
  • Las características del material que íbamos elaborando excedía los criterios que debe poseer un diccionario: mayor cantidad de entradas, definiciones acotadas, etcétera, concluyendo en un Breviario constituido por breves reseñas acerca de conceptos de la Psicomotricidad.
      Como resultado del recorrido y la superación de las dificultades, el Breviario quedó conformado a partir de la siguiente organización y criterios:

·         Cantidad de términos: 105.

·         Ordenamiento alfabético: Los términos responden a una organización alfabética de la A a la Z.

·         Tipos de Términos: Consta de términos simples constituidos por una sola palabra (por ejemplo: Movimiento), conceptos constituidos por dos palabras (por ejemplo: Expresividad Psicomotriz) y, palabras afines que se reunieron bajo el criterio de relación y/o diferencia conceptual (Actitud Corporal - Actitud Psicomotriz - Aptitud Corporal; Grafía - Grafismo - Grafomotricidad; Hiperactividad - Hiperkinesia; Sensomotricidad-Perceptomotricidad - Ideomotricidad).

·         Clasificación de términos: La clasificación responde a distintos órdenes, tales como: Semiológica (por ej: Trastorno Psicomotor), Evolutiva (por ej.: Coordinación), Comparativas (por ej.: Maduración) o a diferentes  corrientes teóricas (Abordaje Psicomotor).

·         Característica de las definiciones: Definiciones breves y/o “notas enciclopédicas”, las cuales se caracterizan por ser un tipo de texto que contiene una mayor información, respondiendo a  un carácter sintético, organizado y completo que un término debe tener.

·         Cantidad de definiciones por término: La variable cuantitativa dependió de los alcances y limitaciones bibliográficas, por lo que los términos pueden contener un mínimo de una definición a un máximo de seis definiciones.

·         Citas textuales: Los términos son definidos a partir de la transcripción exacta de la obra del autor. Todos los términos se basan en este criterio, por lo que no se usará el encomillado.

·         Orden cronológico de definiciones: Las definiciones de cada término son expuestas en orden cronológico a excepción de las palabras afines, que para una mayor comprensión
semántica, fue necesario disponer de sus definiciones por orden de aparición.

·         Concepciones teóricas: No todos los términos están atravesados por las distintas corrientes teóricas, ésto sólo se pudo lograr en algunos casos, por ejemplo: Psicomotricidad. Sin embargo el breviario pretende atender a una mirada holística del saber psicomotriz abordando a diferentes corrientes disciplinares.

·         Etimología: En aquellos casos en que aparecen palabras compuestas, el término es definido mediante una nota al pie de página. En otros, el término y su significado forma parte de la definición que brinda el autor.

·         Referencias:

-          Respondiendo al criterio de pertenencia, al finalizar cada definición entre paréntesis se podrá visualizar el nombre del autor y año de edición de la obra.

-          Mediante la referencia (Ver) ubicada al pie de la última definición de cada término, el lector podrá realizar relaciones conceptuales a partir del término de consulta. Estas relaciones conceptuales pueden responder a: inclusión, dependencia, oposición, semejanza y/o diferenciación.

-          Al pie de cada término se pueden visualizar las referencias bibliográficas que permiten acceder al lector a la cita del documento bibliográfico. Las referencias bibliográficas incluyen: Apellido y Nombre del autor. Nombre de la Obra. Lugar. Editorial. Año.

·         Utilización de Normas APA: Este trabajo ha sido construido bajo el reglamento de estas normas. Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association.

Creemos que este Breviario brinda a modo de breve sumario, una exposición de lo más sustancial de las ideas y conceptos de la Psicomotricidad.

Deseamos que sea un instrumento de utilidad en la formación de esta disciplina, que constituya una herramienta de fácil acceso para alumnos, docentes y otros profesionales. Aspiramos a que su lectura no sustituya la riqueza de la obra original citada; por el contrario fomente el interés del lector convocando hacia esas obras.

Acerca de las autoras del libro.
Rosana Danderfer
Psicomotricista y Prof. en Psicomotricidad
rosanadanderfer@yahoo.com.ar
Alejandra Montenegro
Psicomotricista y Prof. en Psicomotricidad.
aleegracia@hotmail.com

Para conseguir este libro, hacer click acá

viernes, 1 de junio de 2012

Cartilla de Profesionales en Psicomotricidad