Autor: Calveyra, Soledad – De Gemmis, Vicente – Massei, Hugo – Papiermeister, Ana María – Vasen, Juan
Editorial: Polemos
Formato: 15 x 23 cm ., 224 páginas
Edición: 2009
Comentario: Este libro relata y fundamenta una experiencia inédita en el campo de la Salud Mental de niños y adolescentes: el Programa Cuidar-Cuidando. Sus autores conforman hace casi veinte años un equipo interdisciplinario que lleva adelante este dispositivo de reinserción social que se realiza articuladamente entre el Hospital Carolina Tobar García y el Jardín Zoológico de la Ciudad de Bs. As. El programa incorpora a quienes padecen serias dificultades para establecer lazos sociales por sus problemáticas clínicas y que se encuentran a la salida de internaciones psiquiátricas o en tratamientos en Centros y Hospitales de día del ámbito público. También concurren alumnos de escuelas especiales y de la Dirección de Niñez del Gob. de la Cdad. de Bs. As.
Índice: ¿De qué se trata? – La idea – El invento – Los supuestos compartidos – Corrientes de la vida institucional – La utilización de los recursos comunitarios en el tratamiento de graves trastornos emocionales en la infancia y la adolescencia – Reflexiones sobre la integración social y le Programa – Una clínica particular – Aportes psicoanalíticos – Terapia ocupacional, un trabajo diferente – Testimonios – Evaluación del proceso de reinserción social – Niños, adolescentes e instituciones de Salud Mental – La construcción de alternativas
Editorial: Polemos
Formato: 15 x 23 cm ., 224 páginas
Edición: 2009
Comentario: Este libro relata y fundamenta una experiencia inédita en el campo de la Salud Mental de niños y adolescentes: el Programa Cuidar-Cuidando. Sus autores conforman hace casi veinte años un equipo interdisciplinario que lleva adelante este dispositivo de reinserción social que se realiza articuladamente entre el Hospital Carolina Tobar García y el Jardín Zoológico de la Ciudad de Bs. As. El programa incorpora a quienes padecen serias dificultades para establecer lazos sociales por sus problemáticas clínicas y que se encuentran a la salida de internaciones psiquiátricas o en tratamientos en Centros y Hospitales de día del ámbito público. También concurren alumnos de escuelas especiales y de la Dirección de Niñez del Gob. de la Cdad. de Bs. As.Índice: ¿De qué se trata? – La idea – El invento – Los supuestos compartidos – Corrientes de la vida institucional – La utilización de los recursos comunitarios en el tratamiento de graves trastornos emocionales en la infancia y la adolescencia – Reflexiones sobre la integración social y le Programa – Una clínica particular – Aportes psicoanalíticos – Terapia ocupacional, un trabajo diferente – Testimonios – Evaluación del proceso de reinserción social – Niños, adolescentes e instituciones de Salud Mental – La construcción de alternativas
