Avances en trastornos de la conducta alimentaria – Anorexia nerviosa, bulimia nerviosa, obesidad

Autor: García-Camba, EduardoEditorial: MassonFormato: 17 x 24 cm ., 424 páginasEdición: 2001Índice: Aspectos generales - Trastornos de la conducta alimentaria en el momento actual - Concepto y definiciones – Aspectos sociodemográficos y epidemiológicos – Clasificación – Manifestaciones clínicas – Diagnóstico – Criterios diagnósticos de anorexia nerviosa (DSM-IV) – Criterios diagnósticos de anorexia nerviosa (CIE-10) – Criterios diagnósticos de bulimia...

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La unidad psicosomática en psicomotricidad

Autor: Contant, M. – Calza, A.Editorial: MassonFormato: 13 x 21 cm ., 105 páginasEdición: 1991 Índice: Esbozo de una teoría – El cuerpo en Freud – La imagen del cuerpo en los psicoanalistas – El cuerpo en Reich – Correspondencia entre la teoría reichiana y la psicomotricidad – El cuerpo en Wallon – La imagen corporal en Wallon – Las emociones en Wallon – Cuerpo y psicosomática – Imagen del cuerpo y proyección – Examen psicomotor – Diagnóstico-observación...

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Reciclajuego – Cómo dar juego al material de desecho

Autor: Martín Martínez, FrancescEditorial: PaidotriboFormato: 15 x 21,5 cm ., 206 páginasEdición: 2007 Comentario: Este libro presenta un repertorio de propuestas lúdicas y de confección de nuevos materiales fisicodeportivos a partir de la transformación de materiales de desecho. Es un útil recurso educativo para todos aquellos profesionales que estén interesados en incorporar el uso de material alternativo en las sesiones. Además facilita la aplicación...

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Estudio de la personalidad del niño a través de la exploración psicomotriz

Autor: Bucher, H.Editorial: MassonFormato: 16 x 24 cm ., 199 páginasEdición: 1978 Índice: La evolución psicomotriz (repaso de algunas ideas esenciales) – Reflexión – El estudio de los problemas psicomotores – Sus postulados – Objetividad y normas – Saber hacer y manera de ser – Una profunda ambigüedad – Sus límites - ¿Planificar o “dejar hacer”? – El sujeto, la angustia y nosotros – Su plan y su finalidad – El equipo – La selección terapéutica –...

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Cinesiología y psicomotricidad

Autor: Raimondi, PaoloEditorial: PaidotriboFormato: 15 x 21,5 cm ., 264 páginasEdición: 1999Comentario: El libro aborda desde la génesis del movimiento voluntario en el encéfalo, con sus aspectos psicomotores, reflejos y neuromusculares para finalizar con un análisis minucioso y profundo de la cinesiología y biomecánica del cuerpo humano.La idea de un texto articulado de este modo surge de la exigencia de partir de la base de la motricidad (del...

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Mitos y realidades del Síndrome Atencional con Hiperactividad

Autor: Risueño, AliciaEditorial: BonumFormato: 15 x 22 cm ., 111 páginasEdición: 2006 Índice: A los padres y docentes – Prólogo – Introducción – Principios del proceso atencional – La organización psicomotriz y la hiperactividad - De la impulsividad – El síndrome atencional con hiperactividad – Un síndrome de todos los tiempos – Causas genéticas y su relación con la medicación – Causas congénitas y perinatales – La construcción del espacio y del...

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Educación psicomotriz – Preescolar y educación física

Autor: Muñoz Muñoz, LuisEditorial: KinesisFormato: 14 x 21 cm ., 278 páginasEdición: 2003 Índice: Hacia un concepto del movimiento humano - El significado del movimiento humano - Importancia biológica del movimiento humano - Importancia psicológica del movimiento humano - Importancia socio-cultural del movimiento humano - Bases neurofisiológicas del movimiento humano - Estructuras básicas del sistema nervioso central - Funcionalidad del sistema...

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Psicomotricidad: prácticas y conceptos

Autor: Bottini, Pablo (Comp.)Editorial: Miño y DávilaFormato: 12,5 x 21 cm ., 252 páginasEdición: 2000 Índice: Apuntes para una historia de la psicomotricidad. Breve recorrido por los principales referentes, históricos y actuales, de la práctica y los conceptos de la psicomotricidad, por Miguel Sassano y Pablo Bottini - Comentario final, por Lucila Agnese - Comentario introductorio, por Pilar Arnaiz Sánchez - El contenido de la psicomotricidad,...

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Música y eutonía – El cuerpo en estado de arte

Autor: Hemsy de Gainza, Violeta – Kesselman, SusanaEditorial: LumenFormato: 282 páginasEdición: 2003Comentario: La educadora musical Violeta Hemsy de Gainza y la eutonista Susana Kesselman despliegan en este libro conceptos y prácticas, a partir de una pedagogía de la enseñanza musical y de una metodología de lo corporal. En el texto se ofrecen recursos técnicos y conceptuales relacionados con una pedagogía de la sensibilidad y el movimiento, y...

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La infancia en escena – Constitución del sujeto y desarrollo psicomotor

Autor: Levin, EstebanEditorial: Nueva VisiónFormato: 256 páginasEdición: 2002Índice: Estructura y desarrollo psicomotor - Estructura y desarrollo - Primeras conclusiones - Del movimiento y el deseo - Los primeros movimientos. Los reflejos - Los primeros garabatos "escritos" - Las imitaciones precoces de la infancia - El juego especular: el doble espejo - Del ruido-balbuceo al sonido y la palabra - El espejo sonoro. El eco virtual - Conjeturas acerca...

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Movimiento creativo con personas mayores

Autor: Carroggio Rubí, Ma. del Carmen - Pont Geis, PilarEditorial: PaidotriboFormato: 15 x 21 cm ., 199 páginasEdición: 2006 Comentario: Diferentes técnicas corporales que van desde propuestas de juegos, bailes, aeróbic, gimnasia suave, hasta masajes, ejercicios de respiración, relajaciones, entrelazándose unas técnicas con otras y proponiendo montajes creativos de interés.Índice: Actividades prácticas sin material - Actividades prácticas con material...

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Construyendo identidad corporal – La corporeidad escuchada

Autor: Grasso, AliciaEditorial: Novedades EducativasFormato: 152 páginasÍndice: Aprender construyendo la identidad corporal - La corporeidad silenciada – Rescate ecológico - Expectativas en remojo - Un cambio conceptual - ¿Cuestión de términos?- Movimiento, motricidad y competencia motriz – Esquema e imagen corporal – Cuerpo, corporalidad y corporeidad – Aprender, querer y poder - La corporeidad, eje del aprendizaje en educación física – Construyendo identidad corporal – La cabeza - La cabeza inaugurante – La cabeza jerárquica – La cabeza pensante...

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Discapacidad, clínica y educación – El niño del otro espejo

Autor: Levin, EstebanEditorial: Nueva VisiónFormato: 256 páginasEdición: 2003Comentario: ¿Qué papel desempeñan las imágenes, el cuerpo, las fantasías, los sueños, las ficciones y la discapacidad en la infancia? A los niños del otro espejo generalmente se los clasifica, tipifica, selecciona e, institucionaliza en prácticas terapéuticas, clínicas y educativas especiales de acuerdo con pautas, pronósticos y diagnósticos que estigmatizan la estructuración subjetiva y el desarrollo.Este escrito propone la inclusión en el otro espejo, apartándose de...

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La expresión corporal y la música en el ámbito escolar – Niños de 3 a 8 años

Autor: Porstein, Ana María – Origlio, FabrizioEditorial: Novedades EducativasFormato: 128 páginas – Incluye CDComentario: Este libro acerca propuestas de trabajo corporal ligadas a la realidad de los niños y acordes con los contenidos curriculares. El juego, los sonidos, la música, los movimientos expresivos y la danza, forman la parte central de estas propuestas. Trae, además de las actividades para realizar con los alumnos, los contenidos que se abordan, proyectos e ideas para continuar y profundizar las propuestas, material sonoro-musical y,...

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Sujetos con capacidades diferentes – Sexualidad y subjetivación

Autor: Belgich, HoracioEditorial: KinesisFormato: 14 x 21 cm ., 306 páginasEdición: 2004Índice: Introducción - Las voces del pasado – Sobre los pies hinchados – Los pobres de siempre - Adolescencia, capacidades mentales diferentes y mitos – Sobre el cuerpo - Historia de un cuerpo singular – El sujeto en su advenimiento – El estadio del espejo – Acerca de ¿qué es un niño? – Constitución subjetiva del niño y la niña especial – Complejo de Edipo – Complejo y resolución – La escuela y su rol interdictor – La realidad del déficit y las defensas compensadoras...

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Los otros creen que no estoy – Autismo y otras psicosis infantiles

Autor: Velleda CecchiEditorial: LumenFormato: 296 páginasEdición: 2005Índice: Breve reseña histórica – Psiquiatría – Psiquiatría infantil – Las Psicosis – Estructuración de las psicosis – Psicosis infantiles – Psicosis confusional – Simbiosis – Aspectos fenomenológicos – Psicodinamismos – La confusión familiar – Autismo – Dificultades a considerar – ¿A qué llamamos autismo? – ¿Cuál es la etiología del autismo? – El yo del autista – Otros aspectos psicodinámicos – La memoria – Esquizofrenia infantil – Aspectos fenomenológicos – Psicodinamismos...

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Manual del desarrollo psicomotor del niño

Autor: Gassier, JacquelineEditorial: MassonFormato: 21 x 27 cm ., 136 páginasEdición: 2005Comentario: Está ilustrado con numerosas fotografías y esquemas reveladores mes por mes de las conductas intelectuales y motrices más características de la vida del niño. Índice: Período pre y posnatal – Antes del nacimiento – El nacimiento – El primer llanto – Las primeras emociones de la madre – El recién nacido – Las relaciones madre-recién nacido – Las relaciones padre-recién nacido – Los llantos del recién nacido – Los reflejos arcaicos del recién nacido...

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De profesión psicomotricista

Autor: Mila Demarchi, JuanEditorial: Miño y DávilaFormato: 13 x 21 cm ., 176 páginasEdición: 2008Comentario: A través de estas páginas se recogen y reelaboran trabajos, individuales y colectivos, pu­blicados e inéditos, pero que, pese a la dispersión en el tiempo y los espacios en que fueron elaborados, los estudiantes de Psicomotricidad y los psicomotricistas de diferentes países, se empeñan en referir y citar en sus escritos… En ellos se abordan temáticas que van desde la formación de psicomotricistas (presentando el camino realizado en Uruguay...

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Educación infantil 0-6 años” (3 volúmenes)

Autor: VariosEditorial: PaidotriboFormato: 15 x 21,5 cm ., 818 páginasEdición: 2004Comentario: En el complejo proceso que constituye la formación integral del individuo, las referencias aportadas por la familia, por la institución educativa y por el conjunto de factores sociales, serán eficaces y se convertirán en elementos optimizantes de la acción educativa si se tienen en cuenta las características y necesidades reales del niño y sus propias potencialidades. Existe un amplio abanico de posibilidades evolutivas que se manifiestan según las personas,...

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Corporalidad: la problemática del cuerpo en el pensamiento actual

Autor: Rovaletti, María LucreciaEditorial: LugarFormato: 16 x 23 cm ., 380 páginasEdición: 1998Comentario: El discurso sobre el cuerpo y el discurso del cuerpo no es nunca neutro. Por un lado nos habla del aspecto prometeico y dinámico, de su poder demiúrgico y de su deseo de placer; de ser principio de acción y creación, fuente y arquetipo de belleza, catalizador y espejo de relaciones sociales. Y por otro, traduce ese aspecto trágico y doloroso de su temporalidad y su precariedad: es el cuerpo como fuente primera del sufrimiento. Ambas perspectivas...

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Psicoanálisis en problemas del desarrollo infantil – Una clínica transdisciplinaria

Autor: Jerusalinsky, Alfredo y colaboradoresEditorial: Nueva VisiónFormato: 368 páginasEdición: 2000Índice: Introducción. Pequeña historia de un grupo de trabajo clínico - Cuestiones psicoanalíticas acerca del desarrollo infantil - Desarrollo y psicoanálisis - Desarrollo: lugar y tiempo del organismo vs. lugar y tiempo del sujeto - "Tuca sin boca" - Respecto del Shifter del ciego - Acerca del decir infantil y el jugar - Hablar un niño – Bibliografía - La formación de la imagen corporal (Psicoanálisis y psicomotricidad) - Acerca de la Imagen ,...

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El cuerpo en juego

Autor: Garzón, Gabriel – Tripodi, EdgardoEditorial: LumenFormato: 144 páginasEdición: 1999Comentario: Este texto, que contiene numerosos juegos y aprendizajes, quiere ser un puente por el que transite nuestra experiencia. De esta manera, ya deja de ser nuestra para que sea del que la quiera tomar, tocar, transformar, desordenar, utilizar. Traemos la palabra “cuerpo” para nombrar al hombre íntegro, protagonista, “sentipensante” (según dice Eduardo Galeano). La palabra “juego” es una invitación a explorar, a ensayar, a transitar con ciertos permisos...

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Formando psicomotricistas – Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado Nº 62

Autor: VariosEditorial: Universidad de Zaragoza – Miño y DávilaFormato: 288 páginasEdición: 2008Comentario: La presente monografía surge como consecuencia de un acuerdo entre una acción formativa (Postgrado en Psicomotricidad y Educación, impartido en la Universidad de Zaragoza) y una revista científica (Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales), que comparten un alto nivel de exigencia en el ofrecimiento de su producto, que gira en ambos casos en torno a un mismo campo de estudio: la psicomotricidad. Índice: Escribir,...

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Introducción a los juegos lógicos en el tratamiento psicopedagógico

Autor: Visca, JorgeEditorial: Edición de autor Formato: 112 páginasEdición: 1999Comentario: Presenta la historia, las reglas y las aplicaciones psicopedagógicas de los Juegos Lógicos. El autor seleccionó un cierto número de juegos, los organizó por categorías e intentó objetivar las operaciones lógicas de cada uno de ellos. Incluye juegos con cartas, dados, dominó, tableros, adivinanzas lógic...

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Ecojuegos – Actividades recreativas y educativas con la ecología – Para chicos entre 6 y 12 años

Autor: Vila, LeonorEditorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 136 páginas Edición: 2003Comentario: Este libro está destinado a quienes desean convertirse en protagonistas y contribuir a modificar hábitos y actitudes que perjudican nuestro planeta. Las propuestas de trabajo se llevarán a cabo a través de juegos y actividades que incluyan palabras, música, actividades plásticas, expresión corporal, observaciones, experimentos, para realizar en espacios abiertos o cerrado...

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Taller de ingenio – Juego y pensamiento lógico

Autor: Santa Cruz, Yima Editorial: LugarFormato: 14 x 20 cm ., 112 páginas Edición: 2000Comentario: El taller de ingenio es un espacio destinado a acercar a los chicos al pensamiento lógico a través de juego. Lo que se aprende jugando es difícil de olvidar. Utilizando juego como la batalla naval, diagramas de entradas múltiples, la generala, las pirámide numéricas, la autora propone estrategias para introducir al los alumnos al pensamiento deductivo y sistematizado. La obra da a los docentes propuestas básicas de aplicación en el aula diseñadas...

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101 juegos para educadores, padres y docentes – Propuestas de actividades en talleres de aprendizaje y grupos de encuentro para aprender a convivir

Autor: Brites de Vila, Gladys – Müller, Marina Editorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 144 páginas Edición: 2008Comentario: Este libro se dirige a los educadores y les propone sencillos procedimientos de interacción, exploración, cambio de roles, dramatizaciones y muchos otros juegos, que permitirán ahondar en los vínculos padres-hijos, docentes-alumnos. Pueden emplearse en grupos de encuentro o de finalidades específicas (que no se limitan sólo a instituciones educativas), jornadas, campamentos, reuniones sociales, reuniones de padres y otras...

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Juegos desde la imaginación – 50 juegos para jóvenes y adultos

Autor: Brites, Gladys – Müller, Marina Editorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 104 páginas Edición: 2004Comentario: Este nuevo trabajo sobre la actividad lúdica para jóvenes y adultos nos plantea un desafío enorme frente a la creatividad que podemos generar y los caminos inexplorados que podemos transitar si utilizamos el juego tal como nos lo propone...

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Juego resiliencia – Resiliencia juego – Para trabajar con niños, adolescentes y futuros docentes

Autor: Gamboa de Vitelleschi, Susana Editorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 192 páginas Edición: 2008Comentario: Resiliencia es la capacidad humana para enfrentar, sobreponerse y ser fortalecido o transformado por experiencias de adversidad. Ésta es la propuesta que nos brinda la autora mediante un pensado recorrido por los factores de resiliencia, y trabajando la actividad lúdica como un proceso: desde el "Yo Tengo", es decir, el comprender y poder decir que hay personas en quienes podemos apoyarnos, a través del "Yo Soy" y el "Yo Estoy", definidos...

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Juegos de expresión y creación teatral – Resiliencia-valor – Para personas entre 6 y 99 años

Autor: Gamboa de Vitelleschi, Susana Editorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 192 páginas Edición: 2008Comentario: Incluye juegos con proverbios, juegos con dichos populares, juegos con citas optimistas, juegos con fábulas de superación, juegos con cuentos, juegos de percepción animada, juegos con canciones, juegos con leyendas, juegos de creación de obras originales, juegos de teatro de sombras y títeres, obras de teatro breve...

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Juegos de construcción y construcción del conocimiento

Autor: Rosas Díaz, Ricardo – Sarlé, Patricia Editorial: Miño y Dávila Formato: 13 x 21,5 cm ., 160 páginasEdición: 2005Comentario: Los autores de este libro han vuelto la mirada sobre los juegos de construcción, desde la perspectiva que pueden resultar claves para comprender la relación entre juego, aprendizaje escolar, y enseñanza. Si el juego simbólico es el juego que por excelencia permite el desarrollo de la simbolización, la fantasía y el lenguaje, los autores plantean la provocadora tesis que los juegos de construcción son los que facilitan...

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Juegos creativos desde la palabra – Para personas entre 5 y 99 años

Autor: Gamboa de Vitelleschi, Susana Editorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 176 páginas Edición: 2007Comentario: Incluye juegos creativos de habilidad visual y auditiva, enriquecimiento y ampliación del vocabulario, autocorrección ortográfica, iniciación en la lectoescritura, descubrimiento y comprensión de la correspondencia del signo-lenguaje. Juegos desde la palabra-sentimiento, juegos de cartas a partir de la palabra, juegos a partir de palabras dibujuegos, juegos a partir de la palabra acertijo, juegos para animar y recrear la lectura, juegos...

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El cuerpo en juego

Autor: Garzón, Gabriel – Tripodi, Edgardo Editorial: LumenFormato: 144 páginasEdición: 1999Comentario: Introducción – Cuerpo - Juegos de apoyo y sostén – Exploración - Grupo en juego - Creatividad en juego - Maestro y alumno en jue...

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Descubrir valores jugando

Autor: Gamboa de Vitelleschi, SusanaEditorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 208 páginasEdición: 2007Comentario: A través de este libro se invita y ayuda a los educandos a descubrir los valores morales incluidos en actitudes y conductas, que promueven el crecimiento de la persona. El método de trabajo propuesto, el juego grupal, es un aporte más para el aprendizaje de la convivencia. El juego exige compartir, dialogar, respetar reglas... todas conductas indispensables para el logro de una convivencia humana madur...

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Los mejores juegos grupales

Autor: FritzenEditorial: LumenFormato: 282 páginasEdición: 1999Comentario: El desgaste diario, el estrés al que nos vemos sometidos cotidianamente hacen que nuestro sistema nervioso se ponga tenso, y disminuyan nuestra eficacia y nuestro bienestar general. Necesitamos recreación, momentos libres para descargar las perjudiciales tensiones. Los juegos que presenta este libro tienen el objetivo de aliviar esas tensiones e integrar a los grupos que los practiquen. El autor ha seleccionado 176 juegos para colaborar con quien trabaja con diversos tipos...

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Jugarte - La importancia del juego en el aprendizaje de las artes visuales

Autor: Palopoli, MaríaEditorial: BonumFormato: 15 x 22 cm ., 112 páginas Edición: 2006Comentario: “Jugarte” es un baúl que reboza de recursos didácticos novedosos, cuidados y probados en el aula para que la clase de educación plástica no sea una hora de recreo, sino una “hora de recreo productivo” en la cual los conocimientos queden grabados con el poder emotivo y cognitivo que tiene el momento del juego. El juego puede ser una herramienta de conocimiento y así lo entiende la autora, que invita a los alumnos a jugar a ser artist...

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Dinámicas de grupo para la comunicación

Autor: Pisano, Juan CarlosEditorial: BonumFormato: 238 páginasEdición: 2008Índice: Introducción general - El animador de técnicas de comunicación - La animación del grupo - Principios de animación - Dinámicas grupales - ¿Qué es un grupo? - La comunicación grupal - Superar los obstáculos de la comunicación - Dinámicas de comunicación para la presentación personal entre los miembros de un grupo - Dinámicas de comunicación para la integración entre los miembros de un grupo - Dinámicas de comunicación para profundizar las relaciones entre los miembros...

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1000 ejercicios y juegos con material alternativo

Autor: Jardi Pinyol, Carles - Rius Sant, JoanEditorial: PaidotriboFormato: 15 x 21,5 cm ., 522 páginasEdición: 2004Comentario: Las 1000 diferentes actividades que plantea el libro son aplicables a todas las edades y pueden practicarse en cualquier entorno. Un bote de yoghurt, cajas, cañas, cuerdas, escaleras, escoba, gomas elásticas, neumáticos, papel, pelotas, sillas, mesas, tiza, etc.Realizando los ejercicios y juegos presentados en el libro, el niño trabajará: la estructuración espacio-temporal, la coordinación general, la coordinación óculo-segmentaria,...

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Juegos en el agua

Autor: Zuberman, JulioEditorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 128 páginasEdición: 2000Comentario: Descripción de juegos divididos por edades: de 3 a 5 años, de 5 a 6 años, de 6 años, de 7 años, de 8 años, de 9 años, de 10 a 12 años. Se detalla el nombre del juego, la edad sugerida, cantidad de participantes, materiales necesarios, el desarrollo del juego y observacione...

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70 juegos para dinámica de grupos

Autor: FritzenEditorial: LumenFormato: 192 páginasEdición: 1999Comentario: En este libro, el autor propone setenta ejercicios de dinámica de grupos, sencillos, divertidos y muy útiles para comprender y superar los problemas que surgen en las relaciones grupales. Se trata, sobre todo, de despertar un sentido profundo de la solidaridad humana, que pueda vencer todo egoísmo, toda impotencia y toda desesperanza. Es una obra de gran utilidad para el animador o coordinador de cualquier tipo de grupo o reunión, y sobre todo para el dirigente comunitario...

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El juego y los alumnos con discapacidad

Autor: Ríos Hernández, Mercedes - Blanco Rodríguez, AntonioEditorial: PaidotriboFormato: 21 x 27,5 cm ., 184 páginasEdición: 2006Comentario: Este libro incluye actividades y juegos que facilitarán al educador herramientas para da a conocer las características de las personas con discapacidad al resto del grupo. No sólo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta. El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales.El libro se divide en cuatro partes. En...

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Juegos y técnicas de recreación - Para personas entre 3 y 99 años

Autor: Brinnitzer Rodríguez, MauriEditorial: BonumFormato: 192 páginasEdición: 2000Comentario: Abarca las siguientes temáticas: Educación para el tiempo libre - Tipos de recreación de grupos – Clasificación de juegos: juegos de interacción social - juegos de presentación - juegos mezcladores - juegos de comunicación - juegos de carrera - grandes juegos en la naturaleza - juegos cooperativos - juegos perceptivos -Planificación de actividades recreativa...

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Juegos diferentes – Una alternativa para vivir la discapacidad desde la integración - Para personas entre 6 y 99 años

Autor: Gamboa de Vitelleschi, Susana – Ramos, RobertoEditorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 160 páginasEdición: 2008Comentario: Propuestas lúdicas para integrar a personas con necesidades especiales (retraso mental leve, síndrome de down, sordomudez, ceguer...

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Manual de juegos para jóvenes y no tan jóvenes

Autor: Pisano, Juan CarlosEditorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 224 páginasEdición: 2007Comentario: Sesenta juegos participativos y cien prendas creativas para jóvenes y no tan jóvenes. Incluye juegos con naipes, juegos con música, juegos con papeles, juegos con palabras, juegos de dramatización, juegos varios, prendas, prendas creativa...

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Manual de juegos para niños y jóvenes – 200 juegos al servicio de la educación

Autor: Rinderknecht, Patricia – Pérez Aguirre, LuisEditorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 224 páginasEdición: 2008Comentario: Cada juego está descripto por cantidad de participantes, edades sugeridas (entre 4 y 16 años según el juego), duración, aspectos de la persona que incentiva, organización y desarrollo del mismo. Incluye juegos de salón, juegos de patio, juegos al aire libr...

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Juegos para los más pequeños - Para niños de 6 meses a 6 años

Autor: De Vila, Gladys – Muller, MarinaEditorial: BonumFormato: 14 x 20 cm ., 240 páginasEdición: 2007Comentario: Este libro es un manual de juegos, sí; pero también es un taller de artes. Cada juego pone en acción y compromete la integridad de las energías de los jugadores, y los lanza al movimiento. Por eso, el juego convoca al ritmo y la imaginación. De allí a la creación dramática, al baile, al contar y cantar, al hacer y dar forma, al soñar y crear, no hay más que un paso; un paso de libertad que los jugadores darán por sí mismos, cuando...

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Relajación dinámica – Cuerpo y música en movimiento

Autor: Cugno, María Editorial: Nobuko Formato: 14,5 x 20,5 cm ., 168 páginas Edición: 2004 Comentario: La autora, en el entramado del arte de su texto, pretende hacer jugar a las palabras en la justificación científica del movimiento para la relajación, y nos habla de la música como danza de imágenes en movimiento, de los ritmos fisiológicos que ganan un orden en nuestra corporalidad, ligado al devenir de la temporalidad. Al mismo tiempo, desde la profundidad del silencio del cuerpo encuentra el origen de la sustancia o materia prima, nutriente...

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La clínica psicomotriz – El cuerpo en el lenguaje

Autor: Levin, Esteban Editorial: Nueva Visión Formato: 302 páginas Edición: 1991 Índice: Historia de la psicomotricidad - El cuerpo y el Otro - El lenguaje como constituyente del universo humano y del humano en el universo - El gesto, del signo al significante - La clínica psicomotriz en transferencia - La estructura del síntoma psicomotor la metáfora en el cuerpo – Guillermo - El abordaje psicomotor del autismo y la psicosis en la infancia - Esbozo de una clínica psicomotriz en pacientes adultos psicóticos crónicos - Lo que el psicoanálisis aporta...

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El niño disminuido

Autor: Bowley, Agatha Editorial: Panamericana Formato: 16 x 22,5 cm ., 190 páginas Edición: 1991 Índice: El niño con parálisis cerebral - La incidencia de parálisis cerebral - Las causas de la parálisis cerebral - Tipos de parálisis cerebral - Defectos agregados - Dificultades del aprendizaje - Dificultades del aprendizaje múltiple - Evaluación psicológica - Pruebas especiales para los disminuidos severamente - La necesidad de una evaluación continuada y completa - Los problemas de los padres - Atención y capacitación tempranas - Desarrollo emocional...

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1000 ejercicios y juegos aplicados a las actividades corporales de expresión” (2 volúmenes)

Autor: Mateu Serra, Mercé – Durán Delgado, Conxita – Troguet Taul, Margarida Editorial: Paidotribo Formato: 15 x 21 cm ., 692 páginas Edición: 1999 Comentario: Los dos volúmenes que configuran el conjunto del libro se han estructurado en torno a tres ejes o bloques que sitúan y desarrollan las Actividades Corporales de Expresión. El primer bloque -Contexto referencial- reflexiona a grandes trazos sobre dónde se mueve la Expresión Corporal dentro de las áreas, situando y enmarcando nuestra propuesta concreta. El segundo bloque -Contenidos de enseñanza-...

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Manual de observación psicomotriz

Autor: Da Fonseca, Vitor Editorial: Inde Formato: 13 x 21 cm ., 380 páginas Edición: 2008 Índice: Introducción – Situación del problema – Breve revisión histórica de la psicomotricidad – Breve revisión histórica de la psiconeurología – Algunos aspectos filogenéticos – Algunos aspectos ontogenéticos – Modelo de organización funcional del cerebro humano según Luria – Relaciones cerebro-comportamiento – Las tres unidades funcionales del cerebro – Primera unidad: de regulación tónica, de alerta y de los estados mentales – Segunda unidad: de recepción,...

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